• Séquence 1: Physiopathologie de l’escarre-La peau
-Localisation de l’escarre
-Différents stades de l’escarre.
• Séquence 2 : Les facteurs de risques et prévention-Les échelles de risque et l’évaluation
-Responsabilité professionnelle et risques
-L’hygiène et les soins de prévention
-Éducation des patients présentant des troubles neurologiques, des personnes âgées et de leur entourage
-Les supports de prévention et les supports thérapeutiques
-Le positionnement (relation entre posture et pression)
• Séquence 3 : Nutrition et escarres-Prévalence de la dénutrition chez la personne âgée
-Évaluation nutritionnelle
-Critères d’évaluation
-Causes de la dénutrition
-Besoins nutritionnels
-Prise en charge nutritionnelle
• Séquence 4 : Le traitement des escarres-Différents types de pansements
-L’arbre décisionnel : quel pansement pour quelle situation ?
-Atelier et travail sur diapos et cas concrets
• Séquence 5: Évaluation différée (une journée optionnelle, à 6 mois)-Analyse collective des mises en application, évaluation, compléments théoriques et méthodologiques, mise en place des correctifs en vue de la pérennisation de la pratique.
Pédagogie participative s’appuyant sur l’expérience des participants et alternant exercices pratiques et apports théoriques.
Vous identifierez, dans votre pratique professionnelle, vos points forts et vos points d’amélioration qui vous permettront de construire un plan d’action individuel à mener dès votre retour en entreprise.
